史学科

文献史料などから、過去に生きた人びとの社会や暮らしを分析し、歴史像を組み立てます。それは変化を続ける国際情勢や日本の現状を理解する基盤となり、現在を生き、未来をきりひらいていく貴重な礎となるでしょう。「日本史」「東洋史」「西洋史」の3つの専攻で、ゼミナール（少人数制の演習）を中心に学びを深めます。

歴史学とは、人類の過去の営みをさまざまな視点から知ることにより、現在の社会の起源を探究し、その成果を現代に生きる私たちのために活用していく学問です。

また、史料や原典から史実を分析することを通して、過去の社会や生活をできる限り正確に知り、各自が探究する歴史像を組み立てるクリエイティブな学問でもあります。

政治、経済、文化とあらゆる面から人類の歴史を探り、正確な歴史知識に裏打ちされた揺るぎない世界観を持つことは、混迷する現代社会を生きて行くうえで大きな指針となります。

「日本史学」「東洋史学」「西洋史学」の3つの専攻が設置されており、1年次で概説科目や基礎演習を通じて日本、東洋、世界の歴史を幅広く概観した後、2年次以降は各自の関心に応じて3つの分野のいずれかを専攻します。

史料研究においては、いずれの専攻でも原書の講読を徹底的に行うなど、実証に重きを置いた講義が充実しています。日本史学では手書きの古文書を含めた史料の講読、東洋史学では中国語・アラビア語、そして西洋史学では英語・フランス語・ドイツ語・ラテン語・古典ギリシア語などで記された史料あるいは研究成果に触れながら学びを深めていきます。

1年次の必修科目「歴史学入門」「歴史学研究法」では、歴史学を学ぶ上で必要なリテラシー能力の向上を目指します。また「日本史概説」「東洋史概説」「西洋史概説」を通じて、俯瞰的に歴史をとらえて理解する能力と、グローバルな歴史認識を養います。

そして、2年次にはアクティブ・ラーニングを組み込んだ「演習」「特講」、3年次には実践的な「卒論演習」などに取り組んで専門性を高め、より深く、より多様な歴史学の成果に触れていきます。

卒論演習では、テーマ選択、論文執筆の進め方、フィールドワークなどについて、担当教員と話し合いながら授業を進めていきます。少人数制によるアットホームな雰囲気のなか、積極的に研究に打ち込むことができます。自分自身の研究テーマを見つけ出し、最終的には、4年次に自身の研究成果を「卒業論文」としてまとめることができる、体系的なカリキュラムとなっています。

• 戦国大名家における女性の役割
• 戊辰戦争と会津藩
• 湘南地域における海水浴の発達と鉄道
• 唐代における冊封体制と外交儀礼
• 十字軍思想の源流
• ウィンストン・チャーチルと帝国主義思想　など

時代を超えて受け継がれた実際の物から当時の状況を想像していくことが、歴史に対する理解を飛躍的に高めてくれます。歴史の研究・学習において、現物（史料）を見て知ることは重要な役割を果たします。

多くの事物に触れる重要さを学ぶ機会の一つとして、史学科では千葉県佐倉市にある国立歴史民俗博物館など、歴史系博物館や公文書館を訪問しています。キャンパス周辺には東洋文庫ミュージアム、東京国立博物館などがあり、さまざまな国・地域から集められた史料に触れる機会も豊富です。

史学科は、博物館学芸員養成課程の中心であり、学芸員資格を取得する学生も多くいます。キャンパス内にある「井上円了記念博物館」は、学祖井上円了の事績や建学の精神を紹介するだけでなく、学芸員養成課程などの授業でも活用されています。古文書学や博物館実習などの授業では、博物館所蔵の原史料を実際に使用することもあります。

また、課外活動としてフィールドワークや史料調査なども行われており、実際の史料とその現場をあわせて見ることで、史料に対する理解を深めることができます。また、調査先で学芸員や文化財保護の担当者などの話を伺うことができるのは、卒業後の進路に対する知見を得ることにもつながります。

「英語ⅠB」では史学科の学生を対象に、歴史学に関連した教材を用いた授業が行われています。日・東・西の歴史を記したテキストの講読やドキュメンタリー映像の視聴などを通して、英語を用いて学ぶ歴史学を体験することができます。

日本を離れ海外の文化に触れる経験もまた、外国史を学ぶことの意味をより深く考えるきっかけに。

海外研修では現地の大学や各種研究機関との交流や、その土地に暮らす人びとの生活を身近に感じる機会となります。これまでに実施された海外研修では台湾やイタリア、スロベニアなどを訪問しました。参加した学生による研修報告書には、日本とは異なる文化圏の豊かな歴史に触れた驚きや戸惑い、そしてときに深い洞察が記されています。