学びコラム

入学前に大学での学びの面白さに触れる「学びコラム」。授業動画や、教員や学生の声を通じて学びの魅力や学科の取組みをお伝えします。

人気のコラム

2:40

ソーシャルビジネス実習講義 プロジェクト報告会

9:32

学生たちはアメリカで何を学んだのか。~カリフォルニア州立工科大学研修~

4:56

作品を通じてつながる心、深まる絆 〜建築学科の作品がTOKYO DESIGN WEEK 2015でグランプリ受賞

7:23

オープンデータ

動画で見るWeb体験授業

17:55

イギリスにおける中国系第二世代の学校適応の理由

  • 山本 須美子 教授 (社会学部 社会文化システム学科)
  • 専門:文化人類学
24:43

問題把握的学習における重要な教授学習活動  – 興味・関心を喚起する学習の導入 –

  • 鈴木 一成 准教授 (文学部 教育学科)
  • 専門:理科教育学
17:11

「機械が学習する」ってどういうこと?

  • 中村 周吾 教授 (情報連携学部 情報連携学科)
  • 専門:生命科学・医薬健康データなどの解析・予測
26:01

普段の買い物とビッグデータ 消費者の購買と価格変動の分析

  • 外木 暁幸 准教授 (経済学部 国際経済学科)
  • 専門:日本経済論、マクロ経済学

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教員が語る「学問の魅力」

心理学、スポーツ科学を高い専門レベルで情報と融合し、探求する

  • 加藤 千恵子 教授 (総合情報学部 総合情報学科)
  • 専門:メンタルヘルス、スポーツ心理学、ヨーガセラピー、心理統計、アートセラピー

日本で初めて男女共学の道を拓く

  • 矢口 悦子 教授 (文学部 教育学科)
  • 専門:社会教育学、成人教育学、生涯学習論、家庭教育論

「スポーツ」を切り口に「法」を学ぶ。

  • 清水 宏 教授 (法学部 法律学科)
  • 専門:民事訴訟法、民事執行法、民事保全法、民事紛争処理法

食事面から健康にアプローチ

  • 角田 伸代 教授 (食環境科学部 健康栄養学科)
  • 専門:臨床栄養学

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Student Voice

日本でビジネスを学び、母国の発展に貢献したい

  • Phyo Pyaye Sone Lwin(ピョー ピエッ ソン ルイン) さん (経営学部 経営学科 4年生)
  • 所属ゼミナール:マーケティングゼミナール・李振先生

さまざまな出会いが視野を広げてくれた

  • SHUM LI HUI RIHO(シャム リーフェイ リホ) さん (社会学部 社会心理学科 3年生)
  • 所属ゼミナール:尾崎由佳ゼミナール

「無我」の境地で前進し、夢をかなえたい

  • 呉 亮臣(ご りょうしん) さん (経営学部 会計ファイナンス学科 3年生)
  • 所属ゼミナール:杉山晶子ゼミナール

留学で得た「自信」は将来必ず役立つ

  • 楊 嘉祺(よう かき) さん (理工学部 機械工学科 4年生)
  • 所属研究室:航空宇宙システム研究室

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Special Report

2:37

JTB・法学部共同開発プログラム あなたの一票が日本を変える

  • 法学部
  • 東洋大学法学部では、修学旅行で東京を訪れる中高生が、大学で法学を学び、『社会課題』に対して目を向けるきっかけをつくるためのプログラムを、旅行会社である株式会社JTBと共同開発しました。

座談会:「法曹」を目指すということ

  • 法学部
  • 法律の実務に従事する専門家「法曹」を目指し、東洋大学法学部で学んだ卒業生や在学生が、法曹の魅力や今後の展望について語り合いました。
4:47

「ゴム動力車」でものづくりのきっかけを~機械工学序論 ゴム動力車競技~

  • 理工学部 機械工学科
  • 理工学部機械工学科1年生の学生たちが、自分で考えたものをゼロから作る「ものづくり」のきっかけにすることをねらいとして「ゴム動力車競技」に取り組みました。全3回のこの課題において、学生たちはグループで設計・製作を行い、最終回には走行させて記録を競います。アイデアを出し合い、試行錯誤しながらゴム動力車を作り上げていく過程では、楽しみながらも真剣にものづくりに取り組む姿が見られました。
4:37

空き家率の高い町の持続可能なまちづくりを提案 〜建築学科×毛呂山町 空き家『提案』バンク展

  • 理工学部 建築学科
  • 埼玉県内でもっとも空き家率が高い毛呂山町で、どうしたら持続可能なまちづくりができるのか。理工学部建築学科4年生と大学院理工学研究科建築学専攻の学生たちが、2017年4月から町と連携しながら進めてきたプロジェクトの最終成果発表として、7月下旬に「毛呂山版 空き家『提案』バンク展」が開催されました。

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文化・ことば・哲学・心理

  • 人の行動や考え方、社会のあり方に興味がある。国ごとに異なる習慣や地域性、文化を掘り下げたい。語学や文学を探究したい。そんな人文学のフィールドは社会のさまざまな分野とリンクし必要とされる学びです。

教育・福祉・スポーツ

  • 子どもたちの成長を支える、教育やスポーツの専門家を目指す。高齢者や障害者をケアするなど、人とふれ合い、人の役に立ちたい。そんな思いを活かし、社会に貢献するための学びの分野です。

政治経済・ビジネス・法律

  • 時代の先端を見つめ、社会にあるさまざまな問題を解決する。企業の経営や金融の世界で幅広く活躍する。そのために求められる専門知識を修得し、視野を広げ実践的な力を身につけます。

国際交流・観光

  • 地域ごとに異なるさまざまな魅力を理解し、伝える。そんな地球サイズでの活躍を視野に、グローバル人材としての素養を身につけ、多様な専門知識を修得します。

メディア・情報・テクノロジー

  • めまぐるしく進化する技術によって刷新されるICT、メディアの世界。デバイスに関するテクノロジーや、プログラミング、コンテンツ、クリエイティブな企画まで、創造する楽しさを学び、未来の可能性を広げていきます。

ものづくり・デザイン

  • 多くの人に便利に使ってもらえるデザインの研究など、暮らしを豊かにするためのものづくりにはさまざまな分野の学びがかかわっています。

健康・食・医療

  • 命と身体は誰にも切り離せない切実な問題。健康のために必要なこと、生きるために欠かせないこと。そのためのテクノロジーから医療や食、科学、福祉まで、人々の支えとなる社会の基盤にかかわる分野です。

まちづくり・環境・暮らし

  • 私たちの住んでいる“まち”は、建築物はもちろん、自然との共存、文化の尊重など、さまざまな都市計画の下につくられています。よい暮らしを実現するために、幅広い専門知識を身につけます。
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