Research 人間科学総合研究所

About

幅広い分野の研究者が集い、
21世紀の社会を見据えた総合的な学際研究を志向しています。

人間科学総合研究所

本研究所は哲学、文学、歴史学、言語・言語学、心理学、教育学、社会福祉学、経済学、経営学等の幅広い研究者が集い、21世紀の社会を見据えた総合的な学際研究を志向する研究所として設立されました。

現在は、言語教育、歴史学、教育学、社会学、文学、思想など多岐にわたる共同研究が進行中です。詳しくは、共同研究をご覧ください。これらの共同研究の成果は、当研究所発行の紀要である『東洋大学人間科学総合研究所紀要』、公開講演会・シンポジウム、その他学内外の専門誌などで公表されています。

また、プロジェクトの研究の幅を広げるために内外の研究者の参加を求める客員研究員制度の活用、若手研究者の養成を目的とした院生研究員制度等も積極的に利用していくことを志向しています。なお、本研究所には、発達臨床相談室も付設され、研究員が心身の不調に悩んでいる人、悩める親や子どもに対して相談活動を行っています。

人間科学総合研究所特設サイトはこちらをご覧ください

共同研究

東洋大学人間科学総合研究所が取り組んでいる各種共同研究のご紹介です。

特別予算による重点化研究
  • 「SDGs(持続可能な開発目標)と人文学」(研究代表者:岩下 哲典)
  • 「地域での支援力を生かす子ども相談支援の開発支援」(研究代表者:藪長 千乃)
研究チームによる共同研究
  • 「新視点 近世の幕府と朝廷、そして明治新政府へ―家政・村・国家・行動―」(チームリーダー:岩下哲典)
  • 「アジアにおける人的交流の歴史的諸相」(チームリーダー:千葉正史)
  • 「古代地中海世界におけるギリシア文化とローマ文化の交錯」(チームリーダー:大清水裕)
  • 「異世界へのまなざし」(チームリーダー:朝比奈美知子)
  • 「植民地統治の再評価に関する比較研究―台湾とシンガポールを事例に―」(チームリーダー:藤井久美子)
  • 「東洋大学発祥の地、麟祥院葉集軒における「公界」の形成プロセスに関する研究」(チームリーダー:田口陽子)
  • 「子どもの権利の具体化に関する研究」(チームリーダー:林大介)
  • 「家族・カップル・個人の日仏比較研究」(チームリーダー:藪長千乃)
若手研究者支援研究チーム
  • 「歴史総合と日本史・世界史研究」(ユニットリーダー:吉野恭一郎)
  • 「歴史表象の可能性―ナショナル・グローバル・グローカル―」(ユニットリーダー:竹内洋介)
  • 「中級レベルアカデミック・ジャパニーズ(AJ)教科書における「質問づくり」の提示」(ユニットリーダー:堀恵子)
UEHIRO東洋大学人科研支援プログラム
  • 近世イギリス哲学における「レトリック」の研究
  • 古代氏族変質過程の研究
  • 禁裏修理からみた戦国期の朝廷運営と足利将軍
  • 近世前期における地方官の研究
  • 幕末期畿内近海地域の海防体制の研究
  • 20世紀初頭のアジアにおけるメディアと政治軍事関係
  • 境界に立つもの:ウェスタ神女の受容史
  • 日越同形漢語の語義・用法とコロケーションに関する対照研究
  • 中国における親と別れて暮らす子どもたちの生活実態と家庭機能に関する研究
  • リハビリ参加の社会的動因モデルの構築
  • リハビリテーション医学における「共苦」の治療効果

2024年度後期より、公益財団法人上廣倫理財団による若手研究者支援・育成のための特別プログラムを採択していただきました。
このプログラムは本研究所研究員(専任研究員)の指導の下、本研究所客員研究員・院生研究員等の若手研究を支援するものです。

紀要・報告書・共同研究成果 

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