井上円了の教育理念
カテゴリ:
単発
作成日:
2021/03/18 15:35:14
要約:
井上円了の教育理念 歴史はそのつど現在が作る
目次
8. 目次
10. 序 歴史はそのつど現在が作る
13. I 教育理念の形成過程
14. 1 哲学館設立の背景
28. 2 哲学館の開設
49. 3 哲学館の改良
69. 4 哲学館の教育目的
83. II 教育理念の発展
84. 1 東洋大学設立への道
95. 2 哲学館事件の発端と経過
113. 3 哲学館事件の展開
130. 4 哲学館の教育理念の発展
141. III 井上円了の教育理念
142. 1 学校教育と社会教育
164. 2 井上円了の教育理念
175. IV 新しい教育理念を求めて
176. 1 戦前の大学教育
187. 2 戦後の教育理念
197. 3 新しい大学の創造
226. 資料
226. 井上円了略年譜
232. 井上円了主要著作
239. あとがき
ページ: 224
これは自分の学生時代とその後の人生の体験から、学生へ託した創立者の願いの一つで ある。哲学館から出発した東洋大学は、現代では多くの人間をさまざまな分野と方法で教 育する場に発展した。社会において担うべき役割もさらに増大している。創立者井上円了 大学は未来に向かっている(表 ) 。 8 の教育への理念を原点とし、現代社会が求める個性ある大学の創造を目指しながら、東洋 220
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