Practice優れた実践）のうち、「現代的教育ニーズ取組支援プログラム（現代GPの英語特別教育ＳＣＡＴ（Specal 学生の留学機会を増大させるためにＩＳＥＰ（nternational Student し、アメリカ一三二校の中から目的にあった留学先大学を選択できる制度を拡充した。このような教育制度を整備することにより、東洋大学の教育を総合して、地球社会で活躍できる広い知力と深い人間性を兼ね備えた人材を輩出することを目標としている。二〇〇七年度には、文部科学省が実施している教育改革支援プログラム（GP=Good 教育改革支援プログラム（大学院教育改革GP者は、工学部を主とする「ものづくりから学生と地域を育てる共生教育─『つくる』をテーマに『持続型共生教育プログラム：川越学』の展開へ」である。後者は、大学院経済学研究科公民連携専攻（修士課程）を主とする「公民連携人材育成プロジェクト」である。二〇〇八（平成二○）年四月には、文学部教育学科に「人間発達専攻」と「初等教育専攻」の二専攻を設置し、小学校教諭免許の取得が可能となり、東洋大学としては、幼稚園から高等学校までの教員養成が行われることとなった。また、学科名称変更として、経済 IiExchange Course in Advanced TOEFL）を始めた。そして英語力をつけた）」の二つの分野で、東洋大学は採択された。前Program）に加盟）」と「大学院第九章 グローバルな大学をめざして295
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